31
Доля дисциплин/курсов, где используется LMS
Share of courses where an LMS is used
Выберите / Select 0–25% / 0–25% 26–50% / 26–50% 51–75% / 51–75% 76–100% / 76–100%
32
Доля дисциплин/курсов с виртуальными лабораториями/симуляторами
Share of courses with virtual labs/simulators
Выберите / Select 0–25% / 0–25% 26–50% / 26–50% 51–75% / 51–75% 76–100% / 76–100%
33
Доля дисциплин/курсов, где используются цифровые данные/кейсы (датасеты, реальная статистика)
Share of courses using data/cases (datasets, real statistics)
Выберите / Select 0–25% / 0–25% 26–50% / 26–50% 51–75% / 51–75% 76–100% / 76–100%
34
Доля дисциплин/курсов, где применяются GIS/цифровые карты полей
Share of courses using GIS/digital field mapping
Выберите / Select 0–25% / 0–25% 26–50% / 26–50% 51–75% / 51–75% 76–100% / 76–100%
35
Цифровые инструменты помогают лучше понять теорию
Digital tools help understand theory better
36
Цифровые инструменты улучшают практическую отработку навыков
Digital tools improve hands-on skill practice
37
Цифровые инструменты повышают вовлеченность и мотивацию
Digital tools increase engagement and motivation
38
Есть элементы персонализации (индивидуальные траектории, адаптивные задания)
There are personalization elements (adaptive tasks, individual paths)
39
В курсах применяются проектные задания с цифровыми инструментами
Courses use project-based tasks with digital tools
40
В курсах используются реальные кейсы из агропрактики (с данными/ПО)
Courses use real agribusiness cases (with data/software)
41
Цифровые инструменты облегчают обратную связь (комментарии, подсказки, разбор ошибок)
Digital tools facilitate feedback (comments, hints, error analysis)
42
В курсах есть практики смешанного обучения (blended), например «перевёрнутый класс»
Courses include blended learning practices (e.g., flipped classroom)
